02第9课 纸公鸡

 
 
 
 第八课                     纸公鸡                         ２课时
Ｐ19~20
（一）教学目的：
1．通过纸公鸡的制作，使学生进一步掌握立体动物造型的一般规律。
2．  提高学生手工制作的能力和审美能力。
3．  进一步丰富学生的想象力和创造力。
（二）作业要求：用挂历纸每人制作两只纸公鸡。
（三）    教学重点：鸡的纸造型方法。
（四） 教学难点：多种不同的构思、设计和制作。
（五）    课业类别：    工艺制作课。
（六）    用具准备：１．教师：示范成品、书、挂历纸、剪子、胶水、学生作业。
                  ２．学生：书、剪子、胶水、挂历纸。
（七）教学过程：
                                第一节
一、            组织教学：
二、            讲授新课：
１．            展示教师示范成品，学生观看，板书课题。
２．            看书19-20页，自学制作方法。
３．            教师小结：演示制作过程：
（1）鸡头：扇形卷粘成一个锥体。
（2）身体：装饰粘贴翅膀，尾巴及花纹。
（3）整体成型：
 
 
 
 
 
 
三、            学生用手中的挂历纸自行设计制作公鸡，教师辅导：
四、            课堂小结：
展示优秀作业，加以表扬。
 
 
 
 
附：板书设计：
 
                           纸公鸡
 
     制作过程：
（1）鸡头：扇形卷粘成一个锥体。
（2）身体：装饰粘贴翅膀，尾巴及花纹。
    （3）整体成型：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                            第二节
一、            导入新课：
        以前节一个锥体的公鸡引入新课——多个锥体制作的公鸡。
二、            讲授新课：
１．            出示教师示范成品。
２．            讲解演示多个锥体组成的公鸡。
（1）在前节基础上将身体独立用锥体制作。
（2）演示：
 
 
 
 
 
 
 
三、            学生设计制作，教师辅导：
四、            展示全班学生作业：
五、            课堂小结：