第1课 加莱义民

第O课《加莱义民》教案
一 、教学目标
 1、了解罗丹的艺术风格及其代表作品。
2、对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析。
3、在欣赏和反思中感受艺术大师对生命和艺术的理解。

 二、教学的重点和难点     
教学重点：罗丹的精神，即要做艺术家，先要学做人。    
 教学难点：作品通过怎样的艺术语言，具体的表达了作者对生命和艺术的理解。 

三、教学过程
1、新课导入。 “美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”——罗丹。 图片展示《加莱义民》
2、新教学内容。 A、教师谈话设疑：你知道这座群雕叙述了怎样的 一个故事吗？艺术家是怎样表现雕塑中人物形象的灵魂呢？学生讨论并发言。教师根据学生发言讲解作品的创作背景并和同学一起分析作品（人物的造型、刻画的心理及情感等）。 B、媒体展示罗丹代表作品若干，教师设疑：罗丹的雕塑作品整体的风格和手法？学生欣赏并讨论。教师根据学生发言总结罗丹的风格和手法，并重点分析作品中作者所注入的浓厚的思想性。 C、教师设疑：罗丹的作品是否表达了他的感情？艺术即感情吗？学生讨论、辩论。 四、小结
艺术即感情，要学艺先做人。