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九年级美术教案（上册）
第15课 彩墨格格
来源：未知作者：admin发布时间： 2011-06-23 17:01【字号：大 中 小】点击：
《彩墨格格》教案
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课题
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彩墨格格
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课型
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综合探索
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教学目标
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1、知识与技能：了解彩墨画的概念和满族服饰的装饰风格和造型特点。
2、过程与方法：能用彩墨等多种方法表现满族格格的形象。
3、情感态度与价值观：关注祖国传统美术和对世界多元文化的宽容与尊重。
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教学要求
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重点：满足服饰的装饰风格及造型特点
难点：彩墨技法的运用。
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教具准备
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教具：教材、课件
学具：教材、绘画用具
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教学环节
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教学内容
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教师活动
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学生活动
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设计意图
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导入新课
新授
课堂练习
小结
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课件出示肌肤满族妇女的形象
1、你看到的形象是哪一个民族的女性形象
2、分析他们的服装、服饰特点及造型特征。
身着旗袍、旗鞋、戴旗头，绚丽多姿，走起路来优雅大方
3、这些服饰给你怎样的印象？
4、看教材，他们是运用什么材料制作完成的？
彩墨画的特点：在水墨画中引入斑斓的色彩，表现手法多样，别具一格，给人以美的遐想空间和感受。
尝试用弹粉、撒盐、洒水、脱蜡、拓印、揉纸、粘纸等方法创作一幅与满族线、形、色彩相关的作品。
展示评价作
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提问：这些图片是否很美？他们美在哪里？怎样用一种新的形式表现出来
提问
设计问题
补充
请学生分组讨论
引发探究，完善补充
巡视，参与小组创作
补充评价
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观看、欣赏，回答老师的问题
争相回答
分析、讨论、回答
讨论、发现服饰的美
探究材料的美
小组合作完成
自评互评
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引起兴趣
关注满族的服装特点
了解服饰的特点，才能更好的为创作做准备
发现美，引起创作欲望
尝试多种的制作方法，了解彩墨画的丰富的表现内涵。
激发对彩墨画的探究并延伸到课后
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