当前位置:主页 > 美育资源 > 美术教案 > 人美版 > 八年级美术教案(上册) >
八年级美术教案(上册)
第13课 居室的色彩搭配
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-23 16:50【字号:大 中 小】点击:
课题
居室的色彩搭配
教学目的
一.教学目标:通过欣赏居室色彩设计作品,认识居室环境设计能够营造出不同的空间气氛和生活情调。增强对生活的热爱,提高生活的审美品位。
二 教学重点:居室设计的色彩搭配是“以人为本”的设计,是以功能要求为前提的,不同的色彩秩序和组合关系会创造出不同的空间气氛和艺术情调。
三 教学难点:如何运用众多物象的色彩关系来建立和谐的色彩秩序,并创造出符合特定目的、要求的空间情调。
四.教学方法:讲授法、对比法
教学内容
复习:居室的空间设计,就是创造符合居住者生活情调的空间气氛,是对美的追求。而色彩设计是其中的重要一环。从出示的图片中我们可以看出并联想到居室主人的性格特征、年龄特点、性别以及文化层次等。这些方面可以从色彩的三个角度出发(明度、纯度、冷暖)
高明度色彩(整洁、优雅、文化层次较高)
低明度色彩(沉稳、成熟、高雅)
高纯度色彩(活泼、现代、热情)
低纯度色彩(朴素、典雅、清新)
依据居住者的特点对居室进行合理的色彩搭配。
设计:
设计自己客厅的色彩
作业
设计自己客厅的色彩
板书设计
居室的色彩搭配
注意居住者的年龄、性格、性别、文化层次等。
可从色彩的三个方面出发即:明度、纯度、色彩的冷暖。
高明度色彩(整洁、优雅、文化层次较高)
低明度色彩(沉稳、成熟、高雅)
高纯度色彩(活泼、现代、热情)
低纯度色彩(朴素、典雅、清新)
教学后记
了解了色彩对人们生活的影响,了解设计与生活的关系,增加对生活的热爱,提高了学生生活的审美品位。
上一篇:第14课 布置理想的家居
下一篇:第12课 居室的色彩搭配