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七年级美术教案(下册)
04第四单元 第1课 设计制作请柬
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-18 17:56【字号:大 中 小】点击:
第1课 设计制作请柬
教学目标:
1、 引导学生通过欣赏、寻找和收集各种请柬,认识和了解请柬的特点,特别是艺术活动请柬的特点。
2、学生根据校园艺术节的总策划设计请柬,让学生体会请柬的设计过程和制作
特点。
3、学习用多种形式制作请柬。
学习领域:设计.应用
课 时:2课时(运用多媒体课件辅助教学)
课前准备:
l、教师准备教具:各种请柬的图片、实物;以请柬常用的正方形、圆形、椭圆形等制作的背景板;可往背景板上粘贴的请柬常用组件,如人形、字母、植物、动物等。较典型的制作请柬的材料,如彩色卡纸、电脑或绘画材料等。
2、学生准备学具:自己寻找的各种请柬的图片、实物;设计请柬用的绘画材料,如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等。如条件允许,可使用电脑软件和电脑图形图象处理软件进行设计。
教学过程:
第一课时
在全面发展素质教育的指导下,学校的美术教育注重了学生创新精神和实践能力的培养。因此,创造能力的培养和基本技能的训练要取得一个平衡,就要把创造能力的培养渗透于基础训练,二者相互交融,缺一不可,而离开了想象和创造基本技能的训练就会变得异常的枯燥和乏味,使之丧失兴趣。
选择《我喜爱的请柬》这一课题就是打破陈旧的教学模式,使设计学习变成生动活泼,变成一种艺术享受,这正是教学中所要研究尝试的新课题。
1、引导阶段:
a) 结合欣赏各种请柬,讲解请柬构图特点、造型特点和色彩特点。
〔概念解说〕请柬是邀请他人参加某种会议,宴席、聚会活动的书面邀请书。采用请柬方式邀请显示举办者或主人的郑重态度。
[格式内容] 各种请柬内容不同,形式各有区别,但都必须将举办活动的名称、时间、地点、主办人、被邀请人写明白。
b) 分小组结合校园艺术节的内容讨论请柬设计特点。
2发展阶段
(1) 引导学生认识特定内容对请柬的要求和影响,学习运用归纳、对比、夸张等特点修改请柬设计并定稿。
(2) 讲解绘制,也可以用彩色剪刻拼帖。如有条件,最好运用电脑画软件和电脑图像处理软件进行设计。
收拾与整理
1、教师从设计特点、制作特点等不同方面,分别点评部分同学的作业。
2、各组同学分工批量制作请柬的各部分内容。
课后拓展:
可以由同学们结合自己所学到的知识,尝试为家长单位或社区的活动设计请柬。
第二课时
本课采用《育才美术“拾字教法》——看画、想画、议画、画画、评画,在这类设计课中让学生眼、脑、手、耳全部动起来,在动中学会学习、学会思维、学会创造,在课中伙伴交流,这能锻炼学生主动学习能力,使学生创造性与群体合作能力提高。
课题从生活中提取,能激活生活、激活脑子,使学生脑子更灵,这样对学生整体素质与主体能力提高、参与能力增强、创造能力发展、观察能力整体,必有好处。
设计思想:
运用育才美术《拾字教法》“看画、想画、议画、写画、画画”于探究性课程,让学生在五彩缤纷的请柬中去探究设计奥秘,让学生在动眼、动脑、动手、动嘴中初步学会观察、学会思维、学会选择、学会比较、学会创造,用心去创作我喜爱的请柬,激发学生爱国热情。
(一) 教学目标:
(A)认知与提高:初步掌握设计请柬的有关知识,体验设计的感觉,尝试构思语言的表达。
(B)情感与审美:感受中国传统文化,结合生活,寻找发现自然美,体会创作美的乐趣。
(C)实践与创造:在设计请柬上,发挥创造性思维,设计带有个性的请柬。
(D)欣赏与评价:欣赏自己创作作品,感受其美的特质,提出自己的评价。
(二)教学重点:初步了解设计请柬要素,让学生充分发挥各种现象进行创作。
教学难点:构思的新颖、创新。
(三)教学准备:
教师:示范画、课件(改革开放的上海)、有色纸、录音机等……。
学生:尺、铅笔、水彩笔色等……。
(四)教学流程: 观赏与感觉……比较与发现……想象与创作……展示与交流。
(五)教学过程:
(A)忆“请柬”
(老师活动) 你在生活中见到的请柬有哪几种?给你影响最深的是哪种请柬?为什么影响最深?为什么?
(学生活动) (四人一组讨论,请一人回答)
(B)看“请柬”
(老师活动) 出示若干张请柬,提问:这几张请柬比较一下,你喜欢哪一张?为什么喜欢?
(学生活动) (四人一组讨论,请一人回答)
(从主题、色彩、构图、民族性、时代性讲评)
(老师活动) 2020年将在上海举办世博会,大家知道,这是上海乃至全国的一件大事,放录像《改革开放中的上海》
提问:喜欢上海的理由?
(学生活动) (四人一组讨论,请一人回答)
(C)议“请柬”
(老师活动) 一件好的请柬是一张艺术品,有丰富的时代内涵和视觉美感, 让你一见钟情。大家带来请柬交流。
(学生活动) (四人一组讨论,请一人回答)
(D)写构思
(老师活动) 请同学写出构思上海语言。
(E)画请柬
(老师活动) 出示作业要求:
①选择你喜欢的色纸画请柬。
②2010年上海世博会展览请柬设计。
③尝试利用不同方法,从而获得不同效果。
④2010年上海世博会英文缩写为《E.X.P.O》变形图案。
⑤为你的作业写一句话评价及小组评价。
⑥放“走进新时代”音乐,老师巡回辅导。
(学生活动) 评(请柬)
(老师活动) 让我们来看看我们的成果吧!
(学生活动) 请同学将画好的画(学生自评、互评,交流体会)
(老师活动) 你用什么方法画的?
你在画请柬中想到什么?
你积极参与了吗?
(六)课堂小结: 刚才同学们充分发挥了聪明才智,学会了设计请柬,通过设计世博会请柬使我们更加热爱我们祖国、我们的上海,我们的上海不愧为国际大都市,在世界上的地位越来越高,大家画得很好,让我们展开想象翅膀,把上海画得更美!
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