课题二十一：瓶子变变变（二） 教学内容：教材第34-35页的瓶子变变变（二） 教学目的：认知领域：学生在动物制作的过程中充分体验到团队合作的精神，感受和了解制作材料的形、色、质、量，有针对性地、合理地选择某种适宜的材料，并用适当的方法进行加工制作.....

课题二十二：教师和同学（一） 教学内容：教材第36-37页的教师和同学（一）。 教学目的：认知领域：通过学生的学习，使学生初步掌握人物肖像的表现方法。 操作领域：在绘画实践中培养学生的想像力、创造力、表现力及动手的能力。 情感领域：通过肖像绘制，增.....

课题二十三：教师和同学（二） 教学内容：教材第38-39页的教师和同学（二）。 教学目的：认知领域：通过学习，让学生进一步掌握人物的肖像的表现方法 操作领域：通过对人物外貌的描绘表现出人物的性恪特征，运用不同的绘画材料和不同的表现形式完成一幅教师.....

第1课 魔幻的颜色 教学目标： 1.认识三原色（魔幻的颜色）。 2.观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）魔幻的颜色 3.能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。魔幻的颜色 课时：1课时 教学实施： 一、课前准备.....

第2课 万花筒 教学目标 1.了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。 2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 3.试着按自己的设计来表现色彩。 课时2课时 教学实施 一、课前准备 1.教师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图.....

第3课 大人国与小人国 教学目标 1.能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2.能够用比较的方法，绘画（制作）大人国或小人国 课时2课时 教学实施 一、课前准备 1.教师准备教具：一些玩具汽车，房子，人物等迷你型的物品，一些与这些物品大小较匹.....

第4课 前前后后 教学目标 1.通过回忆，观察与比较，能够概括出同样大小的物体会显现近大远小的现象这一规律。 2.能够运用近大远小的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。 课时2课时 教学实施 一、课前准备 1.教师准备教具：一些有明显透视效果的.....

第5课 天然的斑纹 教学目标 1.能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2.能够用拓印，拓印添画，绘画等方法表现1-3种不同的肌理。 课时1-2课时 教学实施 一、课前准备 1.教师准备教具：收集到的一些石块，木块，各种质地的布料，树叶，纸张，皮.....

第6课 校园里的花 教学目标 1.引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。 2.能运用不同大小的点，流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。 3.通写生培养学生热爱生.....

第7课 最受尊敬的人 教学目标 1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。 2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。 3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。 课时1-2课时 教学实施 一、课前准备 二、.....