01第5课 河北民居

课 题 与 教 学 内 容 河北民居 课 时
安 排 1
教

学

目

标 知 识 技 能 通过画民居，提高观察能力和线描能力。学会在写生中进行取舍，处理好画面的繁与简的关系。
写生对象的选择，画面上线条的疏密、繁简的安排。
 过 程 方 法 通过讲述自己家的房屋特色，通过观察图片，和小组讨论，认识和掌握河北省的民居特点，进而描绘民居。
 态 度 情 感 通过画民居，培养孩子爱家乡的思想感情及美化家乡的愿望。
教

学

札

记 
教  学  过  程  设  计
预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案
   第一课时
一、组织教学。
二、启发谈话。
         师：每个同学都有一个温暖的家，谁能用简炼的语言向大家介绍一下，你们家住的房子是什么样子的？
三、教师引导学生欣赏河北有特色的几处民居。
        问：（出示四合院民居）
       这处民居有什么特色？
小结：这是一个小四合院，房顶是起脊，房上的瓦是筒瓦，很密集。大小房错落有致，房前还有走廊……
         问：这处民居有什么特色？
小结：主要用石头建成，房子看起来很高大，窗户很小，上面呈拱形，并且有檐。门楣和房檐上的瓦雕 

学生谈自己熟悉的家的特色

学生欣赏并讨论
总结河北民居的特色

 介绍自己最熟悉的家，很好的调动学生积极性，自然引入课题。