冀教版
-
2011-06-28 12:11:05第14课 大海上的船
做课题与教学内容十四``、大海上的船课时2课时 教 学 目 标知识技能了解船的发展史及在人类生活中的重要作用及意义。 过程方法通过不同船只的造型,了解船的一般结构,并能大胆表现。 情感态度激发学生设计出更新型的船。 教 学 札 记让学生了解船的历史,知..... -
2011-06-28 12:09:19第16课 漂亮的虎头帽
课题与教学内容十六、漂亮的虎头帽课时安排1 教 学 目 的知识技能欣赏并传承中国传统民间艺术,感受中国传统民间艺术的特色,学习其色彩、造型大胆夸张,想象力丰富的边县方法。 过程方法自主探究,小组合作。 情感态度培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。..... -
2011-06-28 12:05:39第18课 我的童年01
做课题与教学内容十八``、我的童年课时1课时 教 学 目 标知识技能能口头或用简短语言描述出出自己对艺术品的感受。 过程方法欣赏以童年为主题的美术作品,感受其艺术特色。 情感态度让学生喜欢欣赏美术作品。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预设学生..... -
2011-06-28 12:05:28第18课 我的童年02
我的童年 教材分析: 本课属于第二学段的欣赏o评述的教学内容,教师要注意与第一学段的教学要求分开层次,不能仅仅停留在对美术作品的形与色的感受上,还要逐步引导学生对美术作品进行简单的形式分析,并在充分感受的基础上,让学生逐步体会到美术作品所具有..... -
2011-06-28 12:04:45第1课 听音乐画画01
教材分析 本课是节学科之间的综合课,以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验,透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣,选择自己的绘画表达方式进行交流学习。 教材中的一些学生作业是听听画..... -
2011-06-28 12:04:35第1课 听音乐画画02
1、听音乐画画 教材分析 本课是节学科之间的综合课,以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验,透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感。让学生产生共鸣,选择自己的绘画表达方式进行交流学习。 教材中的一些学..... -
2011-06-28 12:04:25第2课 长长的线01
2、长长的线 教材分析 本课安排的学生线描速写,动物、人物线描速写展示了线条的美,趣味线条,学生笔不离纸,一笔画完的形象,这样的作品,学生欣赏时兴趣较浓,游戏式的绘画可以提高学生的线条表现力和美术学习的兴趣。线是最基本的艺术语言之一,也是小朋友们..... -
2011-06-28 12:04:16第2课 长长的线02
长长的线 教学目标 1、初步体验用线条来进行造型练习。 2、能够大胆地用线条表现自己喜欢的事物。 3、通过趣味线条练习,激发学生学习美术的兴趣、提高绘画表现能力。 教学重点: 初步体验用线条来进行造型练习。 教学难点: 能够大胆地用线条表现自己喜欢的.....