色彩--人与背景

课题：人与背景
【教学目的】
  1．观察和表现色彩的大关系。
  2．造型目的：色彩的对比与调和。
【教学过程及方法】
  1．欣赏。《海莉》这幅马蒂斯的作品(图896)色彩鲜明，笔触奔放潇洒，强烈的色彩对比使画面具有浓郁的装饰性。深蓝色的背景使入物色彩更亮丽鲜踢。
    2．处理人物与背景的关系应从两方面考虑。其一，明度对比。如图897，背景色重，人物色亮，或背景亮，人物重；其二，冷
暖对比。如图898，背景色冷，人物色暖，或反之，背景色暖，人物色冷。
【教学要点】
    1．允许儿童用主观色彩表现感觉，不要求必须写实。
    2．注意脸、衣服和背景间色彩大的对比关系，特别是脸的色彩倾向。
【作品评点】
  图899至图904这些幼儿作业用色生动大胆，很好地表现了人物与背景的关系。
  图905至图908色彩变化丰富，画面色彩既对比又谐调。