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《舞动的色彩》美术教学课例
课程名称:《舞动的色彩》 (造型表现学习领域) 教材分析 ...
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-23 17:29【字号:大 中 小】点击:
大班级美术教研公开课:《漂亮的娃娃》
教学目标:
1、学习运用各种材料对自制娃娃进行装饰,在活动中体验成功的乐趣。
2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同的头发、帽子、衣服等的娃娃。
3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。
教学准备:
娃娃2个 教师自制娃娃1个 半成品娃娃数个(与幼儿人数相等)
剪刀 碎布 双面胶 毛线 水彩笔
教学过程:
1、教师出示娃娃引出课题
师:看,今天老师带来了什么?(娃娃)这个娃娃是怎么样的啊?(引导幼儿说出娃娃的头饰、衣着等些东西都很漂亮)
2、教师出示自制的娃娃,引导幼儿观察并讨论
师:看,老师用一些废旧物品也制作了一个娃娃,这个娃娃跟刚才那两个娃娃有什么不同呢?
3、教师出示一些废旧材料,并示范讲解。(注重:头发的粘贴,要求幼儿用一条一条的毛线来粘贴)
师;l老师这里有一些没画五官、没粘头发、没装饰的娃娃,还准备了一些废旧物品,可以怎样来装饰呢?首先,我们要先给娃娃画上五官,再粘上头饰,然后再装饰衣服。
4、交代要求,幼儿操作,教师指导。(鼓励幼儿大胆使用各种材料)
师:现在,我请小朋友来当小设计师看看谁设计的娃娃最漂亮
5、欣赏同伴的作品,学习评价。
活动反思:孩子对活动很感兴趣,而且都能按老师的要求去完成作品。孩子在活动中创造性很强,制作出的娃娃也很漂亮。在讨论娃娃的头饰和衣服时,应注意引导幼儿讨论不同之处,以便幼儿在创作时能更好地发挥幼儿的想象力。如果给幼儿长一点时间创作,幼儿可以创作出更漂亮的作品。
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