02第19课 画物体的立体形

画物体的立体形

教学目的：通过学习使学生了解方形物和圆柱形物的结构特征，能画出他们的立体形状。培养学生的空间想象力和表现能力。
教学重点：方形五、圆柱形物的立体画法。
教学难点：方形五、圆柱形物****现象的理解。
教学步骤：
一、复习导入
讲评前一课《添画成立体形》的作业，肯定好的方面， 再导入新课——画立体形。

二、新授
1、引导学生观察分析方形物体的特征。
出示方形实物。问：
（1）这是什么形状的东西？
（2）方形物有几个面？
（3）你们从一个固定的位置上看这个方形物，可以看到几个面？
（4）方形物有6个面， 可是大家刚才数着可见的面却只有2-3个，还有几个面到哪里去了？ （被前面的面遮住了）
（5）你见过的方形物体还有哪些？
2、引导学生观察讨论圆柱物体的特征。
（1）同桌互相观察手中的塑料果奶瓶，讨论它分为几个部分， 每一个部分有哪些面。
（2）用实物引导学生观察分析类圆柱体的特征。
（3）引导学生观察理解类圆柱实物的结构。
3、用幻灯投影复合灯片讲解方形物、圆柱物体的画法。
灯片一：方形物体的画法。
（1）先画靠近自己的那个面。
（2）再画其他两个侧面，反复强调侧面水平线的****画法。
（3）最后在方形物的表面加画其他细节部分。
灯片二：圆柱体的画法
（1）画出瓶子的外形。
（2）在外形各个发生转折的地方画出水平的椭圆， 然后擦掉不可见的那半边椭圆。
（3）在瓶子的表面添画图案。

三、学生作业
1、画自己带来的果奶瓶、文具盒，也可画其他方形、圆柱形的东西。
2、请几位同学到黑板上来画老师带来的盛有饮料的健力宝瓶子。
作业要求：能画出物体的立体形状， 线条流畅。
教师巡视指导。

四、课堂小结， 讲评作业。