第16课 学学构图02

第16课 学学构图

教学目标：

1.通过学习使儿童初步了解不同的构图对创作和表现的作用学学构图。

2.通过学习构图的基本知识和基本原理，提高儿童对所绘物像和画面内容的合理安排能力。

3.使学生能大胆灵活地运用构图常识为自己的表达、表现和学学构图创作服务。

教学重点：

了解、分析构图的基本形式和基本原理。

教学难点：

不拘泥于成人的古典主义绘画构图知识和法则，结合现代绘画艺术的多种多样的构图方法，为儿童年龄段特有的绘画形式和内容服务。

教学媒体：图片，范画

教学时间：一课时

教学过程

一、 导入学学构图:

将自己找来的有趣图画给大家分析分析画面的特色

二、新授：

1、对课本上例图进行分析，讨论研究它们各自的构图特点和方法，发表你的不同意见。还可以将自己找来的有趣图画给大家分析分析画面的构图特色学学构图。

2、 可以对你以前的作业的构图进行修改，或者重新创作一幅别具一格构图形式的作品。

3、作品内容可以自由选择。

三、指导学生练习:

第一：根据自己的创作意图确定选择构图形式，学学构图画出草图看看是否合意，不行再换一种构图形式，可以反复尝试，直到满意为止。

第二：根据选择的构图形式完成作品。

第三：将自己的作品给老师和同学欣赏，请他们对自己作品的构图提提意见。

四、评析学生作品