第7课 木版画02

第7课 木版画
一、教材分析。
这是一课比较典型的造型表现为主的，并结合作品欣赏的综合练习课，主要学习木刻画的基本知识及制作方法，并试图结合木刻形式的文学作品插图来强化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。在教学中，教者要一方面引导学生学习木刻，另一方面要通过欣赏、对比等方法，让学生了解木版画在我国历史上的作用，培养学生的综合创新能力。
1、教学目标
认知目标：引导学生认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。
操作目标：学生在木版画创作实践中学习版画的造型方法，掌握木版画的制作过程，引导学生根据木版画的特点，有创意的设计，制作木版画。
情感目标：通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力。
2、学习内容。
教学重点：木版画基本知识。
教学难点：木版画的制作的过程。
教学准备：
教师准备多媒体、木版画材料及工具，制作好的底版和作品，学生课前查阅木版画的相关知识。学生准备制作材料。
二、教学过程：
1、组织教学。
检查学生自带材料的情况，稳定学生的情绪。
2、情境引入。
教师出示藏书票，提问：你们见过个吗？知道它们有什么作用吗？你们知道这些批量生产的是怎么制作的呢？
3、欣赏。欣赏老师带来的作品。
引导学生注意作品中的黑、白、灰和点线面的分布和处理。
看到这些作品，你想说些什么呢？这些作品和我们以前的作品有什么不同的地方。老师今天带来了一样东西。
版画是绘画形式之一，它以板为媒介，画家运用刀和笔以及其他的工具，在不同的材料的板面上进行刻画，通过印刷可复印多份原作。
4、启发教学。
让学生亲自感受，将准备的底版上油墨让学生动手来印。
5、探究方法。
通过怎样的方法制作一幅木版画呢。
6、自主练习制作的方法。
7、评价小结，教师总结下课。