第8课 印花布02

第8课 印花布
一、教材分析
上节课已经了解了木版画制作的方法，本节课让学生学习木刻如何印到布上，了解另一种拓印技巧并掌握印花布的方法。
1．教学目标
(1)认识日标：引导学生对中国民间工艺的兴趣：
(2)操作日标：用上节课学习的木版画底版来拓印花布．使学生能熟练掌握拓印方法。
(3)情感目标：通过拓印让学生感受印花布的乐趣和成就感，培养学生的传统文化审美意识，同时通过合作增进同学之间的情谊。
2．学习内容
用木刻底版来拓印花布。
教学重点：印花布制作方法，进一步熟悉木刻技巧。
教学难点：花布的印染方法。
3．课时1课时
二、教学过程设计
●课前准备：
师生共同准备：木刻底版、白蜡烛、油画棒、水粉颜料、胶带、白布、印拓、底衬纸等。
教学思路：
1．组织教学。
检查学生材料准备情况，稳定学生的情绪。
2．复习导入。
通过上节课(木版画》的学习和练习，同学们已经了了解木版画的制作方法，并知道制作底版的重要性，如果底版制作不好将影响印花布的图案效果。
教师出示上节课木版画的底版，将准备好的布平整地放在底版上，用白蜡均匀地涂在白布上，然后上水粉色。(老师展示印好的花布)学生边欣赏边讨论印制的方法
3．欣赏分析。
通过教师的引导，使学生了解我国民间染印花布的制作过程。提问：请同学们找找纸版画，木版画和印花布有什么相同与不同之处。
4．探究方法-
(1)刻板时要求雕刻得深些，这样在磨印时蜡不会徐到刻去的部分中去。
(2)在刻好的底版上蒙版,并固定白棉布或纸。
(3)用蜡烛在蒙好的布或纸上细细地磨，注意不要磨到刻去的部分中去，
(4)涂色时，要一边涂．—边用软纸将涂在蜡上的颜色吸去。
提问：结合实际，谈谈花布的用处。说说自己喜欢的花布。
5．启发教学。
让学生将自己的作品介绍给周围的同学和老师，并说明白己的设计意图．淆他们提出建议，最后再进行展示。
6．制作练习。
每个组用布或纸分别选不同主题为内容，仿制一块印花布。
提示：(1)明确小组成员分工，用较短时间完成。主题可选择花草、动物、昆虫、鸟类、建筑，风景、人物等。
(2)根据制好的布设计制作一种简单的物品。可为实用物品，也可为装饰用品。(限定时间完成)
7．评价小结。
通过欣赏和分析学生的印花布作品．鼓励学生突破传统，大胆设计新颖的印花布图案。肯定学生的作品，井鼓励他们勇敢的将自己的作品介绍给别的同学。