苏教版
-
2011-06-20 11:02:42第13课 我设计的鞋
第十三课：我设计的鞋 一、教材分析 （一）综合分析 本课是5年级第一学期鞋单元的第三课。学习本课在于最大限度激发学生的创造力。 将想象变成现实，是人类创造性的最高体现。能否将想象最大限度以最合理最完美的形式制作出来是衡量人综合素质程度、动手能力..... -
2011-06-20 11:02:30第14课 黑 白 灰 一
第十四课：黑、白、灰（一） 一、教材分析 （一）综合分析 本课是5年级第一学期黑白灰单元的第一课。学习本课在于引导学生欣赏体会黑白灰独特的美。 有色世界是一种美，无色世界同样也是一种美。黑白灰的世界显得单纯、美得深邃、美得层次迷离,美的让人无法..... -
2011-06-20 11:02:20第15课 黑 白 灰 二
第十五课：黑、白、灰（二） 一、教材分析 （一）综合分析 本课是5年级第一学期黑白灰单元的第二课。学习本课在于引导学生寻找生活中的黑白灰，并用艺术的手法表现黑白灰独特的美。 在艺术创作中，很多创作者都很善于利用黑白灰艺术独特的，美感表达自己对艺..... -
-
-
2011-06-20 11:01:40第18课 报头题饰和尾花设计
第十八课：报头题饰和尾花设计 一、教材分析 （一）综合分析 报头题饰和尾花设计是搞好黑板报、美化环境的好帮手，好的报头题饰和尾花设计犹如一束小花，给文章和版面带来阵阵清香。一般来说，报头、题饰是墙报、黑板报等文字块面标题和装饰图案的组合；尾花..... -
-
2011-06-20 11:00:05第20课 雕萝卜 一
第二十课：雕萝卜（一） 一、教材分析 （一）综合分析 雕萝卜在我国食文化中一直扮演着重要角色，艺术魅力独特。通过雕萝卜的教学实践活动，观察、比较、了解萝卜雕刻的艺术特点。根据萝卜形状、质地、颜色进行雕刻，掌握雕刻方法。提高学生对生活物品的审美..... -
2011-06-20 10:59:46第21课 雕萝卜 二
第二十一课：雕萝卜（二） 一、教材分析 （一）综合分析 生活中许多平常的自然材料，经过巧妙构思，雕刻插接，就变成了生动有趣的形象，雕萝卜训练可以培养学生的观察分析能力和思维创作能力，训练学生安全地使用材料、工具及运用材料，属于造型表现领域。..... -
2011-06-20 10:57:51第22课 非洲雕刻 一
第二十二课：非洲雕刻（一） 一、教材分析 （一）综合分析 学生了解非洲雕刻在世界文化宝库中的重要地位，了解中外美术发展概况，为学生创造一个接触人类文明成就的机会。逐步形成崇尚文明，尊重世界多元化文化的态度，形成健康的审美情趣，提高自己的审美能.....