第1课 凝固的音乐---建筑 教学目的通过欣赏凝固的音乐--建筑，了解建筑与音乐的内在联系，运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同？了解美术的门类有很多，建筑是其中的一.....

六年级教案（11册） 德育纲要要求 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集.....

第2课《有特点的人脸》 教学课时：2课时 第一课时 课业类型：造型表现课 教学内容与目标 1、显性内容与目标 应知：了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，初步学习人物画。 应会：学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参.....

课 题 2.有特点的人脸 课 时 2 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 应知：了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，初步学习人物画。 应会：学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸.....

第3课 戏曲人物 一、教学目标 1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。 2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。 3.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之.....

课 题 3.戏曲人物 课 时 2 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 应知：通过学习，了解我国传统京剧人物服饰、造型、表演的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。 应会：学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用国画材料表现一幅京剧人.....

第4课 图形的魔术组合 教材分析 本课通过学习夏加尔《我和我的村庄》的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品。本课主要是改变学生的思维方式，培养学生的创新思想。 教学目标： 1、欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇.....

课 题 4. 图形的魔术组合 课 时 1 课 时 课业类型 造型?表现 授 课 人 杜 莎 教学目标 显性目标 通过学习了解画家如何利用物象进行魔术组合，能用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。 隐性目标 感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。 重点.....

第5课 线描画中的黑白对比 教学目标： 欣赏感受线描画的独特魅力 1、学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 2、完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品 教学重点：感受线描画中线条的独特魅力 教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合.....

第6课《自制小相框》（设计应用） 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究立起来的方法。 2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点：材料的的创新与小相框的.....