课题 我也是艺术大师 学习领域欣赏、评述、造型、表现 课时2课时 教学目标 组织学生欣赏艺术大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点以及富有创意的表现形式。 指导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的具体形象来塑形象。 引导学生尝试.....

第十课 我也是艺术大师 课时：1课时 课堂类型： 教学目标：组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。 教学重、难点： 1、指导学生摹仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑造形象。 2、引导学生尝试.....

课题 用画来写信 施教时间：11月3日 学习领域欣赏、评述、造型、表现 课时1课时 教学目标 1.知道书信的一般格式。 2.用图加文的形式给朋友或亲人写以封信。 教学重、难点： 1.是否知道书信得一般格式。 2.是否能用图加文的形式写信。 3、是否对用图加文的形.....

第十一课 用画来写信 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、知道书信的一般格式。 2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。 教学重、难点： 1、了解书信的一般格式。 2、用图文的方式写信和装饰信封。 教具学具：信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童.....

课题：有趣的瓶盖 施教时间：11月4日11月7日 课时：1课时 教学目标： 1.能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2.更够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。 3.对用废旧材料自制的玩具产生兴趣。 教学重、难点： 1.能够用瓶盖制作一件玩具。 2.是否觉得自制的玩具特别有意.....

第十二课 有趣的瓶盖 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。 3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 教学重、难点： 1、引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。 2、启发、引导.....

课题：回家的路上 课时：2课时 教学目标： 1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。 2.能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。 教学重、难点： 1.是否喜欢这种绘画题材。 2.是否能将从学校到家的路线交代清楚。 3.绘画语言是否具有创意。 教学准.....

第十三课 回家的路上 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。 教学重、难点： 1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。 2、引.....

课题：今日的菜单 学习领域:造型表现 教学目的： 学习胶泥塑造方法，感受排列的美，提高学生的审美能力、观察能力和创造能力。激发学生对美术的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。培养学生从小热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯及为人民服务的精神。 教材分.....

第十四课 今日的菜单 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料带来的美感。强调在创作过程中，发扬团结协助的精神。 教学重、难点： 1、引导学生回忆、说出见过、吃过的有特色的菜肴或蔬菜的特点，包括.....