01第2课 从正面看物体

课 题 与 教 学 内 容 从正面看物体   课 时
安 排 2
教

学

目

标 知 识 技 能 使学生了解从正面看物体的近大远小变化规律并能在自己的作业中自觉体现出来。并能在生活的实景中观察出近大远小的变化。
 过 程 方 法 首先让学生感受生活中从正面观察的物体，通过欣赏找出特点，师生共同探讨并总结出从正面观察物体的特点。

 态 度 情 感 培养学生细心观察的态度，以及培养学生热爱生活，表现生活的兴趣和能力。
教

学

札

记 
教  学  过  程  设  计
预 设 教 学 路 径 预 设 学 生 活 动 备 择 方 案

             第一课时
一、组织教学。
二、观察图片中的物体，使学生了解从正面看物体的近大远小的变化规律。
教师出示几幅图片，请学生观察。
问：照片上照的是什么？
问：你是从哪个角度看这个物体的？
（板书课题）
问：从正面这个角度看物体时,物体发生了什么样的变化?
学生自由谈论。
学生观察图片，并讨论回答问题。 

看，想，说再看，问，答。