第6课 捏把小椅子

教学内容6、捏 把 小 椅 子 授课时间：1课时
教学目标：1、能够利用泥工的技法进行创作，表达自己的想法。
2、培养学生的想象力和创造性思维，增强动手实践能力。
教学重难点：椅子的造型。
教具准备：泥
教 学 过 程 设 计 意 图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、展示学生收集的资料
1、请学生课下搜集造型各异的椅子图片，并展示给大家。
2、学生观察，教师引导学生从椅子的外形、色彩、功能等方面进行分析。
三、打开课本，欣赏课本中的作品。
四、学生练习，教师巡视指导。
   1、引导学生根据不同造型采取不同的表现方法。
   2、鼓励学生探索新的表现方法。
五、展示与评价
1、举行一个泥塑展览。
2、学生自评、互评。 

以拓宽学生的眼界。

开拓学生的创作思路。
教 学 反 思
这节课我带学生去室外上的课，学生以小组为单位，围坐在一起合作。
有的学生带的是橡皮泥，有的学生带的是大泥，学生感受到了不同材质的不同感觉，并感受到了活动带来的乐趣。
虽然有的同学捏制得很粗糙，但把椅子的特征涅出来了，看起来很有质感。最后，将捏得较好的作业进行了收藏。
板  书  设  计
6、捏 把 小 椅 子