第7课 顽皮的猴子

教学内容：7、顽 皮 的 猴 子 授课时间：1课时
教学目标：1、了解水墨画艺术形式，感受和体验水墨画艺术情趣。
2、学习用水墨画表现动物的方法，培养学生热爱动物，热爱生活的情感。
教学重难点：用笔、用墨的方法；猴子的动态特征。
教具准备：毛笔、墨汁、生宣纸、国画颜料、调色盘、小水桶、旧毛巾
教 学 过 程 设 计 意 图
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、讲述猴子的故事和趣闻，观看猴子的图片
引导学生观察，了解猴子的形象特征和生动有趣的神态。
三、欣赏表现猴子的水墨画作品，启发学生如何用水墨画艺术形式表现猴子，用简练、概括的笔墨把猴子的自然形象转变为艺术形象。
四、教师示范
 用铅笔轻轻勾画出猴子的外轮廓，猴子的动态要生动，活泼。
 用浓墨勾勒出猴子的五官，要抓住猴子的形象特征，用湿润的红色画出猴子的脸庞。
 用枯笔焦墨擦猴子全身的皮毛。待画面半干时，用淡墨或淡褐色染色，画出猴子的身体。
 再用干墨画出猴子的手和脚，毛茸茸的猴子就画好了。
 最后根据自己的想象，还可以添加适当的环境。 
激发学生绘画兴趣。

培养学生的动手动脑能力。
教 学 反 思
不管学生画得像不像，我都会给予肯定。通过本节课的教学，学生既从猴子身上学到了绘画又知道了很多知识，互动交流中还发现了他们不仅有活跃的思维，还有丰富的感情。他们是热爱生活热爱大自然的，从他们作品中我深深体会到这一点。
板  书  设  计
7、顽 皮 的 猴 子