第4课 趣味小台历

课题与教学内容 四、趣味小台历 课时安排 1
教
学
目
标 知识技能 学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤。
 过程方法 通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法
 情感态度 培养细心制作的习惯,开发学生的创新意识。
教
学
札
记 
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、激趣导入：
新的学期已经开始了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？我们来给新的学年或者新的一周某一月作一个台历好吗？
二、探究新知：
1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？ 

学生回答：告诉日期
放在桌前

学生观察，分析台历的组成部分（基座、日期、画面） 

预设教学路径 预设学生活动 备择方案
2、台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？
3、 怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。
4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形）
5、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。
教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。
（2）日期写得大，并配上画面，干净等）
6、指导学生欣赏书中作品
7、组织学生讨论：你想做一个什么样的台历？
三、学生制作，师指导
利用自己准备的材料做一个精美有趣的小台历。
四、展示评价，评选最优秀的台历 学生尝试作业，请几名学生上台试着折。

学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题

学生对比发现问题，总结交流经验

学生对作品进行分析，谈感受
学生讨论，汇报结果

学生制作 

教师可适当出示一些图片给学生提示