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四年级美术教案(上册)
第10课 我的家,你的家
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-28 12:47【字号:大 中 小】点击:
课题与教学内容 十、我的家、你的家 课时安排 1课时
知识技能 掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用,进一步训练学生的动手能力。
过程方法 用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。
情感态度 增强学生之间团结协作的集体意识,增进对祖国的热爱之情。
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、 激趣导入:
1、播放歌曲《让爱住我家》,揭示课题并板书。
二、 探究新知:
1、谈谈自己的家
2、教师小结学生的谈论
3、引导学生欣赏不同“家”的图片
4、出示教师作品(居室模型)
让学生体会室内各种物体的
学生欣赏
学生自由发表意见介绍自己的家
学生欣赏
学生观察教具
注意调动学生的学习兴趣
引导学生利用色彩的冷暖去体会
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
制作材料
5、欣赏课本上的学生作品:结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法(剪、折、粘、切、插)等。
6、启发设计思路:你想设计哪种房间-----客厅、卧室。。。。
三、学生制作,教师辅导:
1、提出制作要求,提示注意安全
2、小组分工合作,教师及时解决问题。
四、作品展示:
开展自评互评活动
五、小结:
播放歌曲结束,对学生进行团结协作和爱国教育。
学生观察并进行总结
学生小组讨论并简要回答
学生制作
学生评价
教师适当进行简单的示范
要让学生明确目的----房间的布局
板书设计:
我的家 你的家
冷色、制作方法:剪、折、
暖色、粘、切、插
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