线描--一只美丽的鸡

课题：一只美丽的鸡
【教学目的】
    1．观察和了解鸡的特征和生活习性。
    2．造型目的：创作特征明显的鸡的形象，并适当进行夸张变形。用变换的装饰图形在鸡的各个部位进行装饰。
【教学过程及方法】
    1．观察鸡或鸡的图片，了解鸡的自然属性和习性。
    讨论：
    ．说说鸡的种类。(有公鸡、母鸡。此外还有不同品种)
    ．说说鸡的特征。(头上有冠和肉髯，还有喙。身上有羽毛、翅膀，公鸡还有长尾。脚爪健壮，三趾向前，一趾向后)
    2．启发造型。鸡的身体各部位可以分别简化成哪些基本形?(头为圆形，颈为长方形，身体为大长圆形，腹部下面画腿和脚爪。把鸡的大形画好后可以分别添加细节。可以把感受突出的部分适当夸张地画出未，如鸡冠、尾巴、脚爪等)最后可以用各种花纹进行装饰。要注意线和形的疏密变化。
【教学要点】
    1．儿童观察物象注意的侧重点不一样。造形不必要求比例正确，要允许儿童刨自己的感受。
    2．本课重点练习装饰。启发学生根据鸡的不同部位创作不同纹样进行装饰。
【作业评点】
    图371至图374这四幅作品的共同特点是都注意从鸡的外形特征表现，鸡的装饰花纹细致具体，但各部位的疏密变化不大，色调形成剪影更突出了外形轮廓。
    图375这幅作品与其他几幅作品不同的是，造形比较简单，图案组成的色调变化丰富，有其独特的装饰美感。
【相关课题：乌类的装饰画】
    作业要求更复杂时，可以让儿童添画背景，处理好背景和主体的衬托关系。儿童可以使用不向色的笔，用色线帮助区别深浅变化。(见图376、图377、图378、图379)