线描-- 一排生长的植物

【教学目的】
    1．观察和认识植物的形态，想象植物生长的情景，学习有关植物及生态环境知识。
    2．造型目的：并列的线和形。练习用直线、曲线表现植物的茎和叶，并进行线和形的排列表现。
    3．训练手握笔画线的力度，培养踏实、认真的作画习惯。
【教学过程及方法】
    1．观察。到实地或用实物观察几种植物，看叶子的形状和生长的序列。
    ·你知道哪些植物?(花坛里的花，田里的庄稼，田野里的草……)
    ·植物由哪些部分组成的?(根、茎、叶)
    ·叶子有什么形状?怎样长在茎上?(叶子有圆形、长圆形、桃形、多角形……)
    2．想象。通过讨论启发儿童想象。
    ·植物是怎样从土中长出来的?(种子在土壤里发芽，由下向上长，在长长的茎上长出许多叶子，叶子分左右两边长在茎上)
    ·在一片植物里，它们长得是不是一般高，一个样子呢?(实际上植物生长有快有慢，因此是高高低低的，有的茎粗些，有的茎细些，有的植物长得直直的，有的有些弯曲)
    ·植物结出果实或种子会是什么样子的?它长在植物的什么部位?(有的长，在植物上面，有的果实结在叶子下面)
    ·你还能想象在一片植物中还有哪些小动物在活动吗?比如有蜜蜂、瓢虫……。
【教学要点】
    1．根据不同年龄的儿童提不同的要求。4、5岁幼儿只要求对植物做象征性表现；对6、7岁儿童通过启发和联想、尽量扩大知识面，以丰富画面的表现内容。如植物生长需要什么?需要有土壤、空气、
水分、阳光……
    2．鼓励儿童创造性的个性表现，提示表现植物的各种变化，避免概念化。