色彩--窗外

课题：窗外
【教学目的】
  1．培养观察和记忆生活的能力。
  2．造型目的：多视点的色彩组合。
【教学过程及方法】
  1．透过窗框观察窗外的景物，画面被分割成许多小画，如果我们只把六个窗格中的任意上下两个方格联结起采画成一个画面，如窗前的一棵树或一幢楼房，因为比较高，所以可以把它画在两个格子里，如示意图。其他四个格分别设计四个画面，前景用窗框把这些画统一在一个视角里，构成一张画，尽管景物不在一个统一的视点上，它仍然使人感到合理。
  2．当你考虑每个方格中的画面时，可以想象天空中飞过的一只乌，看到楼房的一个屋顶，或楼下的街道、行驶的汽车和窗前的大树……
  3．色彩配置根据窗框的颜色，考虑窗外总体色调上的明度和冷暖色如何搭配。
【教学要点】
  本课适于小学中、高年级学生使用。重点是根据记忆和想象进行多个画面构成，不要拘泥于一个具体看到的景物。
【作业评点】
  图838窗外逆光的大树上金黄的树叶，乌妈妈给小鸟喂食；空中的塔吊，阳光照射的楼房，城市生活一片繁荣。图839、图840也从不同角度表现了这种感受。