课题：前前后后 施教时间：9月14日9月22日 课时：2课时 学习领域：造型表现欣赏评述 教学目标： 1.通过回忆，观察与比较，能够概括出同样大小的物体会显现近大远小的现象这一规律。 2.能够运用近大远小的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。 教.....

课题：天然的斑纹 课时：2课时 学习领域：造型*表现 施教时间：9月21日9月28日 教学目标： 1.能够用一、两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2.能够用拓.....

课题：校园里的花 课时：1课时 施教时间：10月8日10月10日 学习领域：造型*表现 教学目标： 1.引导学生细心观察校园里各种植物的枝叶的生长规律、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。 2.能运用大小不同的点、流畅富有变化的单线条来写生各种.....

课题：最受尊敬的人 课时：1课时 学习领域：造型*表现 施教时间：10月11日10月13日 教学目的： 1.启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习。 2.培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。 教学重点、难点： 1......

课题：今天我值日 学习领域：造型、表现 课时：2课时 教学目标： 1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学重点：.....

课题：有趣的鞋子 课时：2课时 学习领域：欣赏*评述 教学目标： 1、通过鞋子的设计和制作使学生获得一些工艺制作的方法和技巧，养成耐心细致的工作习惯。 2、把绘画和工艺制作结合起来，全使学生初步了解美术在生活中的用途，提高学生的审美能力。 教学重难.....

课题：团包手工 课时：2课时 教学目标： 1、通过欣赏利用皱纹纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。 2、学生根据想象、创造，将皱纹纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纹纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 3、引导.....

课题：巧巧手 学习领域：造型，表现，设计，应用 课时：2课时 教学目标 1.引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。 2.引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面。 3.通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能.....

课题：变废为宝 领域造型，表现，设计，应用 课时：2课时 教学目标 1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 3.通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。 教学评价建.....

课题：梦幻中的城堡 施教时间：11月22日11月23日 领域：造型*表现，欣赏*评述 课时：1课时 教学目标 1.通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。 2.指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法.....