幼儿园美术教案(中班老虎鞋)

（一）目标：
a，欣赏老虎鞋饱和色的强烈对比所造成的色彩美，体验民间手工作品的用色特点。
b，在剪好的鞋样上进行老虎造型与色彩的装饰，理解对称美。
c，感受人民寄托在老虎鞋上的美好愿望。  

（二）准备：
a，师生共同收集老虎鞋；
b，课件——收集图片；
c，剪好的鞋样，勾线笔以及油画棒；

（三）过程：
老师和小朋友共同表演《两只老虎》；
引导幼儿了解老虎鞋的寓意。 

a，请幼儿说说老虎是什么样子，喜欢吗？
b，向幼儿介绍穿老虎鞋的寓意：妈妈给孩子穿上缝制的老虎鞋，希望孩子能够长得可爱又勇敢，像老虎一样威风凛凛。
c，引导幼儿欣赏老虎鞋夸张的造型与色彩。 
1、 出示家乡的老虎鞋，幼儿欣赏后，说说，老虎鞋的样子和色彩；
教师总结：这是我们家乡的老虎鞋。主要是红、黄、绿、蓝，老虎鞋的颜色很鲜艳。鞋面上有一个大大的虎头，黑黑的眼睛，彩色的嘴巴和胡须，鞋帮上还有脚和爪子，尤其是带金色的“王”字，非常可爱。 
2、欣赏别的地方的老虎鞋，拓展幼儿的创造思维。
d，让幼儿设计老虎鞋，教师巡回指导。
1、指导语：请你为自己设计一双老虎鞋；
2、提醒幼儿用上鲜艳的色彩，注意纹样的对称。
评价活动：
展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏。