02第16课 纸条工艺制作

　　
　　第16课 纸条工艺制作
　　
　　一、教学目标：
　　1、学习制作纸条卷折的图形。（练习）
　　2、培养学生想象力和表现力。（了解、练习）
　　3、培养学生细致认真的行为习惯。（接受）
　　教学重点：充分发挥“设计者”的想象能力，挖掘“设计者”潜在的创造力，设计出形式新、结构美的图案。
　　教学难点：粘合。
　　二、课时安排：一课时
　　三、课前准备：
　　1、教师：各种类型的纸条卷折图形画若干。
　　2、学生：纸条，胶水，剪刀，白纸及彩色纸。
　　四、教学过程：
　　一、上课，师生问好
　　二、揭示课题——《纸条工艺制作》，作启发性谈话。5分钟
　　1、表演范作，激发学习兴趣。同时引导学生仔细观察讨论：这些画是什么组成的？图上“画”的是什么？用了哪些折纸的方法？你还能做出什么图形？等等。
　　
　　2、教室讲解折纸的基本技法
　　（1）折。一张纸条正、反折；同一个方向折；每折的长度相等；每折的长度不等。
　　（2）卷。一张纸条卷成一个圆圈，可单层，也可多层；两头向里卷；两头相反卷。
　　（3）折卷结合。
　　在讲解过程中，可让学生边听边跟着教室做。同时，教室随时提出问题，如：这样折或这样卷适合那种图形？以引导学生想象，使学生做到心中有数。
　　三、学生作业
　　（1）每人想好：要卷折什么图形。可先拿出草稿纸画一下你想象中的图形，并让学生来讲讲，以便相互启发。
　　（2）教室小结：表扬那些想法大胆、构思新异的学生，逼供内提出修改一件。应特别注意：根据背景纸的大小、形状，尽可能使画面饱满些，并注意构图布局中的对称，平衡关系。
　　（3）动手制作。有困难的同学可参照书上范作进行制作。教师巡回指导，解决学生普遍存在的问题，并设法解决。
　　四、作业讲评，选出几个优秀作品，
　　号召学生积极思维，大胆创造。
　　五、下课，清洁教室。
　　六、课后小结