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四年级美术教案(下册)
第14课 古老的面具
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-28 13:04【字号:大 中 小】点击:
、教学内容:14、古 老 的 面 具 授课时间:2课时
教学目标:1、了解面具的相关知识,分析总结其共性特征,感受其文化内涵。
2、掌握简单的面具制作方法,利用不同的材料,通过颜色的合理搭配,设计绘制一个美观的面具。
教学重难点:面具的造型设计
教具准备:气球、报纸、胶水、彩色笔
教 学 过 程 设 计 意 图
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、让几位同学戴上面具,其他同学猜猜他们分别是谁?
三、欣赏展示
1、探索和感受面具文化。
用提问的形式介绍面具的由来。
2、让学生将课前搜集到的资料进行交流。
3、教师通过大量的感性图片引导学生去观察去欣赏。
四、向学生介绍古老的面具的色彩及形象象征意义。
五、学生利用手中的材料进行设计制作。
六、教师巡视辅导。
七、展示与评价。
请学生带上自己的面具,一起玩耍、嬉戏。
第二课时
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、教师请学生说一说自己打算用什么材料来完成?
1、举办一个小型比赛:让学生把纸蒙在脸上,然后采用比赛的形式,看谁能用最恰当的办法透过纸,使两个眼睛都能看到老师?
原则是去掉的纸越少越好。
2、教师示范利用气球,报纸条、胶水等材料进行制作面具的外壳。
3、提问:你准备利用什么材料进行装饰?
三、学生以小组为单位进行制作,教师巡视指导
鼓励学生在制作过程中资料、废旧材料的共享。
四、举行“化妆舞会”进行展示与评价
激发学生对面具的好奇心。
拓展学生的知识面。
让学生制作出最简单的面具雏形,并引导学生快速准确地确定出两个眼孔之间的距离。
教 学 反 思
板 书 设 计
14、古 老 的 面 具
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