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三年级美术教案(下册)
第7课 我们的百草园
来源:未知作者:admin发布时间: 2011-06-28 12:29【字号:大 中 小】点击:
课题与教学内容 七、我们的百草园 课时安排 1
教
学
目
标 知识技能 能够以线描写生的形式大胆表现自己喜欢的植物。
过程方法 能够为自己画的植物配上必要的文字说明。
情感态度 喜欢用线描的形势表现各种事物。
教
学
札
记
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、激趣引入:
向学生介绍鲁迅笔下的百草园,之后请学生给大家介绍自己的“百草园”,描述自己喜欢的植物的形态及特点。拿出课前准备的图片结合进行。
二、体验探究
1、欣赏画家笔下的花草
课件出示名家的现描写生作品,让学生欣赏,并引导学生分析画家们是如何表现的。
2、教师示范画法,从最基本的开始。(先画外轮廓再画细节)
三、写生练习,教师辅导
1、有条件的带学生到户外写生,让学生亲近那些草儿,近距离的感受大自然的美。也可以在教室内临末范画。
2、配上文字
画出自己喜欢的花草,在向鲁迅先生那样用优美的语言来赞美自己的百草原,也可以把自己知道的知识注解在旁边。
四、作品展示
对优秀作业进行评价。
五、教学延伸
鼓励学生回家之后,用心培育一株植物,用爱心去照料它,尝试用绘画的方法记录植物的生长过程。
学生将课前搜集的植物图片拿出来,互相欣赏。
学生欣赏范画。
学生动手实践,用现表现花草。
学生练习写生,用语言表现自己对花草的感受。
学生对种植物很感兴趣。
利用鲁迅先生的百草园来激发学生的学习兴趣。
教师要边示范边讲解。
学生第一次接触写生,或许有一定的难度,所以对学生的评价,要放在单独文具的结构上,用线的表现上。