第17课 正月十五闹元宵

课题与教学内容 十七、正月十五闹元宵 课时安排 1
教
学
目
标 知识技能 了解灿烂的民族传统节日——元宵节的来历、风俗及节日文化；学会用多种材料和方法来制作元宵节花灯。
 过程方法 通过学生小组课前收集、准备，课上成果展示的形式，了解元霄节的来历、风俗和节日文化
 情感态度 培养学生对祖国传统文化的热爱之情
教
学
札
记 
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
一、 激趣导入：
欣赏歌曲《卖汤圆》，教师提问：1、这首歌唱出了一个喜庆热闹的节日，你们知道是什么节日吗？
2、大家都知道元宵节，也知道元宵节我们要吃汤圆、打花灯、跳秧歌等，元宵节是我们中国传统的重大节日之一，今天这节课我们就一起来学习。（教师揭示课题）
二、探究新知：
1、引导学生欣赏相关视频短片 
学生欣赏歌曲，感受元宵节欢天喜地的气氛
学生回答：元宵节
学生回答 
可以让学生讲一讲有关的民俗故事激发学习兴趣，教师也可以介绍
预设教学路径 预设学生活动 备择方案
如：扭秧歌、旱船等民俗表演，让学生留心观察其中用到的一些道具。
2、观察书中作品，鼓励学生用我们身边的废旧材料就可以制作花灯和表演用的道具，激发学生的创作欲望。
3、启发学生的创作思路：在这个喜庆的节日里，你想做什么来表达你的喜悦心情和大家一起分享？
三、学生实践，教师指导
小组同学可以合作完成，也可以单独完成制作，教师帮助有困难的学生。
四、小结：
1、展示作品，学生表演节目
2、教师小结，对学生进行传统文化知识，继承和发扬传统节日的情感教育。 
学生欣赏节目，观察道具
学生观察作品，研究材料和制作方

学生交流想法
学生制作

学生用自己的作品作表演展示
生生互评 可以鼓励学生自己表演，营造热闹的气氛，为更好的课堂教学进行渲染