幼儿教育需要适龄游戏 能力培养比知识灌输更重要

东方网记者吴逸敏4月18日报道：4月，正值幼儿园大班小朋友报读小学之际，为了让幼儿及早适应小学生活，不少家长忙着为孩子报拼音班、识字班、奥数班……然而，全球知名幼儿教育领导品牌天才宝贝中国区总经理茅艳芳近日建言家长，幼小衔接绝非一蹴而就，过早过量的知识灌输，很容易导致幼儿学了知识毁了兴趣。

幼儿阶段，需要适龄的游戏教育。茅艳芳说，在孩子发展的每个阶段，家长最好根据孩子身心发展特点提供合适的教育内容。而幼儿教育最好的方式就是游戏。在一堂媒体公开课上，记者扮作“大朋友”，与天才宝贝的指导师和小朋友一起玩起了“物物交易”的体验游戏，感受了一把幼儿教育的智慧。

“衣服是从哪里来的？”“你喜欢牛皮还是贝壳？”“两片树叶换一块棉花好不好？”随机分组后，小朋友和记者们开始了“讨价还价”。看似深奥的经济学概念在孩子们看来就是好玩的游戏，而游戏中蕴含了更深的教育内涵。交换环节，小朋友要想办法去跟对方做良好的沟通，为自己换取更多的“装饰材料”；“衣服装饰”环节，则立足于发展孩子的想象力、创造力、和动手实操能力；起立以后要把椅子放好、自己动手扔垃圾等小细节是为了养成孩子的学习习惯和独立能力；而每堂课必备的上台演讲环节，既帮助孩子整理了思路，也提高了语言表达能力，更重要的是孩子的自信、勇敢不知不觉也锻炼出来了。

在美国，有一个专用名词“Kidult”，指的就是头脑被知识塞得满满当当，而个性和品格却未得到充分培养和开发的成年人。茅艳芳认为，对3~6岁的幼儿而言，比知识远远重要的是孩子的能力培养。通过“有品质地玩”，动手实验、角色扮演、团队合作等，能充分调动孩子的兴趣。培养孩子们扎实的综合能力和良好的生活、学习习惯，才能让孩子不光赢在小学一年级，更赢得整个人生长跑。