色彩--天国之鸟

课题：《天国之鸟》
【教学目的】
  1．欣赏名作的色彩配置，激发进行色彩表现的欲望。
  2．造型目的：色彩的强烈对比，明度对比和冷暖对比。
【教学过程及方法】
  1．欣赏。图’782是一幅塞内加尔画家创作的壁毯画，题为《天国之鸟》。见过这样的乌吗?它既不是孔雀也不是凤凰，是画家想象的天国神鸟。在暗蓝色的背景衬托下，～只以红色为主的大鸟，它张开五颜六色的羽毛，展现着自己的美丽，色彩十分艳丽。
  2．根据这张画考虑：为什么这幅画会给人这样强烈的吸引力呢?因为画家运用了强烈对比的手法。有色彩的深和浅的对比，还有冷和暖的对比。我们将其中的色彩变化一下，也用对比的方法涂抹，看能不能也这样好看。
  3．选择除红色之外的色彩勾画轮廓，变换其他颜色涂画。
【教学要点】
    鼓励儿童脱离原画，自己大胆设计颜色，强调对比关系。
【作业评点】
    图783至图787这五幅6岁幼儿作业，在原作的基础上各自创造了自己的特色。图783至图786基本用冷色衬暖色，其中图786的画法比较大胆，鸟的羽毛用黄色涂后，上面用重的红、绿色点画，鸟的身体、脖子和腿用深蓝和黑，产生了强烈的效果。图787以暖衬冷，别具特色。