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来源:未知作者:sems发布时间: 2014-11-05 14:24【字号:大 中 小】点击:
北京梦翼儿童艺术中心成立于2010年,自创办以来,一直以“系统的形象思维为主要内容,以游戏活动为主要形式,以绘画为手段并与各学科有机配合的创造思维教学法”引入教学中,鼓励儿童大胆去想、去画、去探索,画出自己心中的画。
几年来,北京梦翼儿童艺术中心取得了丰硕的成果,多次组织学生参加国际、国内各级少儿绘画大赛,260名学生荣获金、银、铜奖,并有多幅作品入选画集。孟娟老师是安徽省书画院副院长、曾多次获得“优秀辅导教师”、“艺术教育园丁”等荣誉称号。该画室和孟娟老师被国际少儿美术协会、中国少儿美术教育网、国际少儿书画大赛(中国)组委会、香港国际少儿书画巡回展(中国)组委会评为“中国百家美育名校”“先进单位”“艺术教育先进个人”。
创办人孟娟,经过在中央美术学院美术教育系研修班的学习,了解并掌握了当前最前沿的美术教学方法与教育理念,每节课始终以“探索与发现、想象与创造”的教育理念培养每一个孩子。
教学理念:探索与发现 想象与创造
教学方式:探究学习模式-引导、感受、体验、认知、观察
教学目标
通过体验让孩子感受艺术创造的乐趣
通过探索让孩子成为艺术的主人
通过观察让孩子发现美就在身边
通过创造提高孩子美育修养
通过欣赏名作让孩子了解美术的多种形式
通过赏识教育让孩子充满自信
课程描述 :
涂鸦训练
感受笔与纸的关系,握笔、运笔、玩颜色体会绘画的乐趣。
感受点、线、面,
点的探索与表现、线的探索与表现、面的探索与表现、感受点线面与情感、词汇、表情、音乐的表达。
感受色彩
用三原色探究色相
探索色彩的混合与变化
探索色彩冷暖运用与表现形式
探索色彩的情感表现
探索光与色彩的变化
绘画材料的探索与创造
铅笔、碳笔、水墨、水粉、水彩、彩色铅笔、油画棒、丙烯、油彩、综合材料等
感受承载体
体验不同承载体与绘画工具发生的变化,培养孩子敢于尝试各种材料在不同承载体上表现的趣味与感受
写生与创造
描绘记录自己身边的点点滴滴,提高造型能力,通过对实物的观察与感受进行再创造 ,培养敢于创新的意识。
七、立体建构
通过对纸立体、废旧材料、泥塑、软陶的研究与创造,提高孩子的动手能力、空间想象力及对空间与体积的认识。
名画欣赏
分析与欣赏大师作品,了解创作背景,开阔孩子的视野。
绘画日记
通过绘画的形式记录身边的真实故事,让孩子知道艺术来源于生活,并养成观察生活的习惯。